Развиваем речь

Сказки по картинкам

На занятиях по развитию речи мы часто вспоминаем русские народные сказки. Чтобы детям было легко и просто восстановить сюжет в нужном порядке мы используем рисунки, которые поэтапно иллюстрируют весь сюжет сказки. Рисунки изготавливаются педагогами самостоятельно.

Рассказываем сказку "Гуси-Лебеди"

Яркие, красивые иллюстрации играют большую роль для восприятия текста. Они привлекают внимание, развивают фантазию, помогают полностью окунуться в мир сказки.

Маленькие сказочники рассказали всю сказку по картинкам, ничего не забыли, ничего не напутали.

И конечно в Новый год мы разучиваем стихи

Разучивание стихотворения по мнемотаблице

Лепим мы снеговика
Ох, работа не легка —
Лепим мы снеговика.
Дружно катим снежный ком,
На него другой кладем,

Сверху третий ком добавим,
Длинный нос-морковку вставим,
Вместо глаз возьмем монетки,
Руки сделаем из ветки,

Шапка будет из ведра,
Снеговик готов. Ура!

Рассказываем сказку "Колобок" через игру-театрализацию

Испеки ка мне, старуха, колобок!

Колобок-колобок, я тебя съем

Не ешь меня, лучше послушай, какую я тебе песенку спою

Какой ты красивый, да румяный

Занятие по развитию речи во второй младшей группе "Незнайка". Сказка "Репка"

Фигуры условно обозначают персонажей.

Они различаются по форме, размеру и цвету и соответствуют героям сказки.

Дети прослушивают сказку и совместно с воспитателем выкладывают на фланелеграфе элементарную графическую схему из простых геометрических фигур, которые намечают сюжетную линию.

Сказка обыгрывается в театральной постановке. Уже усвоенные фразы героев воспроизводятся детьми легко и в нужном порядке.

Индивидуальная работа с фланелеграфом. После игровой деятельности по сказке, фланелеграф и фигуры остаются в группе, и дети сами могут выкладывать их.